Proposta pedagógica da LBV

Vivian R. Ferreira

A inovadora linha educacional da Legião da Boa Vontade é composta pela Pedagogia do Afeto e pela Pedagogia do Cidadão Ecumênico, as quais atendem de maneira específica a diferentes realidades das faixas etárias. A Pedagogia do Afeto contempla a infância, enquanto a Pedagogia do Cidadão Ecumênico estende-se ao cuidado da adolescência/juventude à idade adulta. Ambas carregam componentes responsáveis por promover Educação com Espiritualidade Ecumênica, ao aliar conhecimentos intelectuais e bons sentimentos, mediante necessidades básicas, anseios e possibilidades distintas das idades dos estudantes. Elas permeiam todas as atividades nas escolas de Educação Básica que a LBV mantém nas regiões Centro-Oeste, Norte, Sudeste e Sul do Brasil, bem como os serviços e programas socioeducacionais oferecidos pela Instituição, em seus Centros Comunitários de Assistência Social.

Leilla Tonin

A Pedagogia da LBV fundamenta-se nos valores nascidos do Amor Fraterno, o qual enriquece a pessoa para a vivência da Cidadania Ecumênica, firmada esta no exercício pleno da Solidariedade Global, que se traduz no Novo Mandamento de Jesus, o Cristo Ecumênico, o Divino Estadista: “Amai-vos como Eu vos amei. Somente assim podereis ser reconhecidos como meus discípulos” (Evangelho, segundo João, 13:34 e 35). Bem a propósito, em um de seus improvisos, aos microfones da Super Rede Boa Vontade de Rádio, em 17 de junho de 1999, Paiva Netto evidenciou: “(...) Fazemos todo o esforço para socorrer as crianças, instruí-las, consequentemente livrá-las do perigo da ignorância, principalmente da ignorância espiritual, de maneira que possam tornar-se adultos equilibrados, e o mesmo fazemos com as moças e com os rapazes. Por isso, esses que são responsáveis por eles têm de estar sob acompanhamento e em capacitação continuada, mas sem esquecer o grande diferencial dos nossos empreendimentos de Boa Vontade, que é o Cristo de Deus, visto de maneira assectária, libertária, acima de grilhões, de patrulhamentos humanos de qualquer natureza. A Boa Nova Dele, Jesus — entendida em Espírito e Verdade, à luz do Seu Mandamento Novo —, não alimenta nem suporta intolerâncias. Suas lições são tão elevadas e a erudição que elas promovem tão extensa, que costumo afirmar que Jesus é uma conquista diária”.

Em outro discurso, este ao corpo docente do Instituto de Educação da LBV, em São Paulo/SP, em 1999 — publicado nas revistas Sociedade Solidária e Globalização do Amor Fraterno (disponíveis em alemão, espanhol, esperanto, francês, inglês e português e encaminhadas às Nações Unidas) —, o dirigente da LBV afirmou: “O Espírito tem lugar preponderante na nossa lide. Entretanto, na preparação de jovens e adultos para a subsistência neste mundo material de tecnologia jamais vista — e, paradoxalmente nos dias de hoje, tão instável para os que labutam pelo futuro próprio —, devemos levar na mais alta consideração que os educandos têm de ser com eficiência qualificados para a exigente demanda do acirrado mercado atual de trabalho. E mais: de tal maneira que não persigam um caminho em que a profissão para a qual se aprontaram não mais exista ao fim do curso. É essencial, pois, receberem formação eficaz para que sejam arrojados, empreendedores, de modo que possam suplantar os acontecimentos supervenientes que, a qualquer instante, desafiam a sociedade, assustando multidões. (...) De nada adiantarão, portanto — digamos para argumentar —, planejamentos audaciosos se não houver quem tenha sido devidamente instruído para desenvolvê-los. Por isso mesmo, cuida do Espírito, reforma o ser humano, e tudo se transforma! Ah! Isso demora?! Então, comecemos ontem, porque estamos muito atrasados!”

Equilíbrio entre razão e emoção

Por considerar o educando um ser espírito-biopsicossocial, que traz consigo o registro de experiências anteriores favoráveis a seu aprendizado, a LBV investe na formação completa dele. Para atender a suas dimensões (espiritual, biológica, psíquica e social), faz uso de duas inovadoras ferramentas criadas pelo educador Paiva Netto: a Pedagogia do Afeto e a Pedagogia do Cidadão Ecumênico. Estas são postas em prática na LBV do Brasil e do exterior — presente na América Latina, na América do Norte e na Europa, com unidades autônomas apoiadas pelas comunidades locais. Essa proposta educacional soma os valores espirituais, éticos e ecumênicos ao saber intelectual a fim de que haja maior enriquecimento do conteúdo pedagógico oferecido. Em consonância com esse propósito, o diretor-presidente da Instituição, há décadas, tem pontuado: “Convoco a inteligência de todos para este entendimento: é essencial enxergar além do intelecto. A mente sem o sentimento é forma castradora do pensar”.

Vivian R. Ferreira

Pedagogia do Afeto, da LBV

A Pedagogia do Afeto é utilizada nas atividades destinadas a crianças de até os 10 anos, levando-se em conta a realidade de um cenário muitas vezes de agressividade (violência física, psicológica e/ou emocional), que produz diversas sequelas, entre as quais cicatrizes no corpo e/ou no Espírito. Daí se reforçar a importância de a vivência dos bons sentimentos aliar-se ao estímulo do desenvolvimento da inteligência das meninas e dos meninos desde a mais tenra idade deles para que o afeto que recebam não fique restrito ao ambiente familiar, mas também seja compromisso da escola. A fórmula do sucesso dessa pedagogia consiste em nutrir o coração das crianças de bons valores, ao mesmo tempo em que se oferece a elas ensino de alta qualidade, abrangendo-se, assim, indivíduos de uma faixa etária mais vulnerável no processo do próprio desenvolvimento. Esses esforços fortalecem o coração deles e os preparam, nessa fase determinante da aprendizagem, para a convivência harmoniosa em sociedade.

Leilla Tonin

Pedagogia do Cidadão Ecumênico, da LBV

A Pedagogia do Cidadão Ecumênico é aplicada, desde os Ensinos Fundamental e Médio até a Educação de Jovens e Adultos (EJA), a pessoas que têm 11 anos ou mais de idade. Ela apresenta resultados expressivos, frutos do oferecimento de um conteúdo pedagógico de excelência, permeado pela Espiritualidade Ecumênica. Isso fica comprovado pela motivação dos alunos na continuidade dos estudos — as escolas da LBV não têm evasão escolar — e pelo acesso dos concluintes da Educação Básica ministrada na rede de ensino da Instituição a faculdades públicas e privadas (com bolsas parciais e integrais).

Leilla Tonin

Resultados da Proposta Pedagógica da Legião da Boa Vontade

Os bons resultados da aplicação da linha educacional da LBV podem ser comprovados observando-se estes relevantes pontos:

• evasão escolar zero;
• desenvolvimento acadêmico e acesso a universidades públicas e privadas, com bolsas de estudo;
• reconhecido trabalho permanente de prevenção e de combate à drogadição, ao bullying e a comportamentos de agressividade.

Linha pedagógica da LBV na prática

O educando como protagonista do saber

A Legião da Boa Vontade possui metodologia própria para sua rede de ensino e para os serviços e programas socioeducacionais que mantém: o MAPREI (Método de Aprendizagem por Pesquisa Racional, Emocional e Intuitiva). Trata-se de ferramenta pedagógica que viabiliza a aplicabilidade dos valores da Espiritualidade Ecumênica aliados aos conteúdos pedagógicos, mediante conceitos advindos da Pedagogia criada pelo educador Paiva Netto,  a qual objetiva garantir qualidade intelectual aliada ao desenvolvimento pleno de cidadãos ecumênicos.

Vivian R. Ferreira

Essa metodologia é utilizada no planejamento das atividades da matriz curricular nos estabelecimentos de ensino da Entidade, bem como no das ações lúdicas e esportivas realizadas em outras unidades de atendimento da LBV, em conformidade com as diferentes faixas etárias atendidas nesses locais. O objetivo do MAPREI é desenvolver no indivíduo habilidades investigativas, racionais e intuitivas por meio do incentivo à pesquisa e do aprofundamento do estudo de temas, recursos esses primordiais à construção do conhecimento. O educando é visto como protagonista do processo de aprendizagem, mediado este pelo professor, que direciona as atividades da respectiva disciplina nas seis etapas do método.

Autoestima para a continuidade dos estudos

Essa ativa participação do estudante nas aulas o motiva a permanecer no ambiente escolar e reforça a autoestima dele para a continuidade dos estudos — fator que incentiva seu ingresso na universidade. Para isso, o aluno conta com caminhos indicados e apoiados pela equipe multidisciplinar da Instituição. Também é inserida nesse método a integração da família na vida escolar.

Para a correta aplicação dessa inovadora metodologia, são realizadas capacitações continuadas pela equipe de educadores não somente nas escolas e nos serviços e programas socioeducacionais da LBV, como também em atendimento aos numerosos pedidos de instituições de ensino que decidem implementar esse método pedagógico em suas unidades.

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Escolas de Educação Infantil da LBV: Atenção à criança desde a mais tenra idade

As meninas e os meninos amparados pela Legião da Boa Vontade são respeitados e bem acolhidos desde o comecinho de suas vidas. Para o público na faixa etária até os 5 anos, a Instituição também possui unidades nas regiões Centro-Oeste, Norte e Sul do Brasil. Em Brasília/DF, por exemplo, a Escola de Educação Infantil Alziro Zarur atende mais de 150 crianças entre 3 e 5 anos de idade. Desde 2011, a unidade passou a funcionar na Colônia Agrícola Samambaia, em um espaço físico maior, ampliando, assim, a capacidade de atendimento e oferecendo a esses pequeninos e à família deles melhor qualidade de vida. Aliás, por sua localização, atendia a população residente no entorno do famoso lixão da Estrutural, em funcionamento até o início de 2008 e considerado o maior da América Latina.

Leilla Tonin

Na escola, os alunos podem desfrutar de ambiente seguro e fraterno e educação de qualidade, além de receber quatro refeições diárias (café da manhã, almoço, lanche da tarde e jantar).  Ao longo do ano, os estudantes também ganham material escolar, uniformes e os cuidados de uma equipe multidisciplinar de profissionais.

Essas mesmas ações ocorrem na Escola de Educação Infantil Jesus, em Belém/PA. Dessa forma, a Instituição contribui para que centenas de pais tenham onde deixar suas crianças enquanto trabalham. As vagas para a creche são muito concorridas na cidade, haja vista que, em 2018, mais de 900 crianças se encontravam em lista de espera para ingressar em alguma creche municipal, conforme dados da própria Secretaria Municipal de Educação da capital paraense.

Leilla Tonin

Em Curitiba/PR, cidade na qual a LBV atua desde 1955, o Centro de Educação Infantil José de Paiva Netto oferece ensino regular a crianças ainda mais novas: dos 2 aos 5 anos de idade. São 201, atendidas por uma equipe de 39 funcionários. Assim como nos demais estabelecimentos de ensino da Instituição, as meninas e os meninos têm na unidade a oportunidade de realizar atividades educativas, à luz da Pedagogia do Afeto, de praticar esportes, de fazer amizades e de aprender brincando.

Os endereços e telefones de contato das unidades citadas estão disponíveis na página: www.lbv.org/enderecos

Além da Educação Básica, Capacitação profissional

Na escola da LBV, curso técnico com diploma e DRT

A fim de ampliar suas frentes de ação, a Legião da Boa Vontade inaugurou, em 21 de agosto de 2017, a Escola de Capacitação Profissional Boa Vontade, em São Paulo/SP. No local, oferece o Curso Técnico em Rádio e Televisão, com foco no eixo tecnológico Produção Cultural e Design, o qual tem duração de um ano e meio e é dividido em três semestres. A iniciativa da Instituição visa contribuir para o ingresso dos alunos na economia criativa e no Setor de Tecnologia da Informação e Comunicação (STIC), ao capacitá-los para exercer uma função específica, que os alocarão no mundo do trabalho com segurança e confiança nos seus conhecimentos teórico-práticos.

João Gabriel Braga

Destinado a jovens e adultos que estão cursando a 3ª série do Ensino Médio ou que já o tenham concluído, o Curso Técnico disponibilizado pela LBV é o segundo totalmente gratuito da capital paulista a conceder DRT na área de comunicação. Essa é a oportunidade de que muitos deles precisam para construir uma realidade melhor para si mesmos e para participar ativamente da sociedade.