Boas práticas educacionais garantem qualidade do ensino
Rio de Janeiro, RJ — O bom desempenho de um aluno não é medido apenas pela sua capacidade intelectual, mas a motivação que ele recebe para dar continuidade ao aprendizado também conta na hora de avaliar o rendimento estudantil. Em 2008, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef) divulgou a pesquisa Redes de Aprendizagem, que teve como principal objetivo identificar boas práticas de redes municipais de ensino espalhadas em todo o território nacional.
Ao todo, 37 municípios brasileiros foram visitados, chegando-se a um conjunto de dez ações de aprendizagem comuns que, implementadas de forma articulada, garantiram a essas redes um desempenho acima da média nacional no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). São elas: foco na aprendizagem; consciência e práticas de rede; planejamento; avaliação; perfil do professor; formação do corpo docente; valorização da leitura; atenção individual ao aluno; atividades complementares; e parcerias.
Segundo levantamento do Ideb divulgado recentemente, apenas 5,7% das escolas públicas do Ensino Fundamental em todo o Brasil alcançaram 6, nota vista como sinônimo de qualidade. Seis é a média registrada em países da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e foi adotada pelo Ministério da Educação (MEC) como objetivo para ser alcançado no país até 2021. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, de 1ª a 4ª séries, mais escolas obtiveram nota maior ou igual a 6 — foram 3.235 instituições de ensino, ou 6,7% do total. As dez melhores do país nessa etapa ficam fora das capitais.
Comprometida com a qualidade do ensino que oferece, a Escola da LBV aplica com sucesso no Centro Educacional, Cultural e Comunitário José de Paiva Netto, no Rio de Janeiro, RJ, e nas escolas da LBV do Brasil e do exterior, as Pedagogias do Afeto* e do Cidadão Ecumênico, preconizadas pelo educador Paiva Netto.
Levando-se em conta a importância de orientar o educando para obter bom aproveitamento nos estudos, tanto na sala de aula quanto na vida social, a Unidade Educacional da Instituição no Rio de Janeiro oferece aos alunos, dentre outras ações, o Estudo Dirigido, disponibilizando salas de apoio, que possibilitam a realização de atividades em outros ambientes.
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O Estudo Dirigido é realizado todos os dias, individualizado ou em grupos, dependendo da necessidade de cada aluno. "As professoras identificam nas salas de aulas aqueles alunos que apresentam maior dificuldade em acompanhar seus colegas nas atividades pedagógicas. Durante o contraturno escolar, estes alunos recebem o apoio de uma outra professora que se utiliza de recursos diversos para sanar as dificuldades dos alunos", explica a diretora da Unidade Educacional da LBV no Rio de Janeiro, Gisela Portilho.
O programa possibilita analisar o caso de cada aluno que faz parte do projeto, identificar suas dificuldades e apresentar maneiras de desfazê-las. O estudo é dividido em dois horários: de manhã e à tarde, sempre no período inverso às atividades de estudo principais dos alunos.
A ação já trouxe significantes benefícios aos alunos que têm essa necessidade. "Sabemos que os educandos não possuem a prontidão para receber conhecimentos novos ao mesmo tempo. Uns assimilam com maior rapidez, outros de forma mais lenta, e há outros que precisam de uma ajuda individualizada. Em sala de aula, por mais que a professora se esforce, ela não consegue dar a atenção individualizada a cada um de seus 20 ou 25 alunos", afirmou a diretora.
Visite, apaixone-se e ajude a LBV ! No Rio de Janeiro, RJ, o Centro Educacional, Cultural e Comunitário José de Paiva Netto, da Legião da Boa Vontade, está localizado na Av. Dom Hélder Câmara, 3.059 — Del Castilho. Para outras informações, ligue: (21)2501-0247. Conheça mais sobre o trabalho desenvolvido pela Instituição na cidade; clique aqui.
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* Pedagogia do Afeto — Trata-se de um dos segmentos da proposta pedagógica (formada também pela Pedagogia do Cidadão Ecumênico), preconizada por Paiva Netto que propõe um modelo novo de aprendizado, aliando Cérebro e Coração. Essa linha educacional é aplicada com sucesso na rede de ensino e nos programas socioeducacionais desenvolvidos pela Legião da Boa Vontade, no Brasil e no exterior. “Ambos fundamentam-se nos valores oriundos do Amor Fraterno, trazido à Terra por diversos luminares, destacadamente Jesus, o Cristo Ecumênico, o Divino Estadista”, como afirmou o criador da proposta, o educador Paiva Netto. Na Pedagogia do Afeto, o enfoque é sobre as crianças de até 10 anos de idade, aliando sentimento ao desenvolvimento cognitivo dos pequeninos, de forma que carinho e afeto permeiem todo o conhecimento e os ambientes de suas vidas, incluído o escolar. Na continuidade do processo de aprendizagem, a Pedagogia do Cidadão Ecumênico é direcionada à educação de adolescentes e adultos, dispondo o indivíduo a viver a Cidadania Ecumênica, firmada no exercício pleno da Solidariedade planetária.